O chlapci, který byl vychován jako pes: 5 let v kleci | Obchodní informační agentura

Slavný americký psychoterapeut Bruce Perry Léčil děti, které prožily hrozná traumata: staly se obětí násilí, byly svědky vražd nebo byly vychovány v sektě.

V knize „Chlapec, který byl vychován jako pes“ vyprávěl lékař deset příběhů svých malých pacientů a radil rodičům, učitelům a psychologům, jak pomoci dětem překonat trauma a vyrůst ve zdravých dospělých.

…Sdílíme úryvek z knihy Bruce Perryho o psychoterapeutickém zázraku, který dokázal provést: doktor dokázal vyléčit chlapce, který byl pět let připoutaný.

<strong>Setkání s Justinem</strong>

…. Pronikavý výkřik mě přiměl se otočit. Viděl jsem hubené dítě v prohnuté plence. Justin seděl v kleci. Přitáhl si kolena k bradě a zavrávoral si pod vousy.

Jeho 15letá matka ho opustila s jeho babičkou, která byla obézní. Když bylo Justinovi 11 měsíců, zemřela mu babička a o chlapce se začal starat její partner Arthur. Úředníci sociální péče požádali 60letého muže, aby si Justina nechal, zatímco budou hledat vhodné místo pro dítě.

Arthur neměl žádné znalosti o potřebách dětí a pravděpodobně trpěl lehkou formou mentální retardace. Živil se chovem psů a tuto zkušenost přenesl do péče o dítě: dobře ho krmil, převlékal, ale nedělal nic z toho, co dělají normální rodiče.

Justin žil pět let v kleci a jeho přáteli byli psi. Choval se jako zvíře, protože se s ním zacházelo jako se zvířetem.

<strong>Zahájení léčby</strong>

Viděl jsem jen jeden způsob, jak zjistit, zda má Justin nevyužitý potenciál, nebo zda ztratil schopnost se dále rozvíjet. Musel jsem zajistit, aby se jeho neurální systémy mohly znovu zformovat v bezpečném a předvídatelném prostředí.

Věděl jsem, že první věc, kterou musím udělat, je snížit chaos a smyslové přetížení kolem Justina. Omezili jsme počet zaměstnanců, kteří s ním komunikují, na minimum. Poté jsme přešli na fyzikální terapii, ergoterapii a logopedii. Jeden z našich psychiatrů s ním trávil čas každý den a také jsem ho pravidelně navštěvoval.

Zlepšení přišlo překvapivě rychle.

Justin každý den dělal nové pokroky a přestal se bát. Už neházel jídlo ani se nešpinil exkrementy. Začal se usmívat. Chlapec vykazoval jasné známky porozumění verbálním pokynům.

Uvědomili jsme si, že se mu dostává nějaké sociální stimulace od psů, se kterými musel žít. Psi jsou společenská zvířata a mají ve smečce složitou sociální hierarchii. Někdy Justin reagoval na cizí lidi jako vyděšený pes – opatrně se k nim přibližoval, couval a pak se k nim zase přibližoval.

<strong>První známky zotavení</strong>

Kolegové si nejdřív mysleli, že ztrácím čas. Požádal jsem fyzioterapeuty, aby pomohli Justinovi zůstat na nohou. Nicméně do týdne mohl Justin normálně sedět na židli a s malou pomocí vstát. O tři týdny později udělal první kroky.

Poté začal spolupracovat s ergoterapeutem, který mu pomohl rozvíjet jemnou motoriku a naučil ho základům sebeobsluhy: jak se oblékat, jak používat lžičku a jak si čistit zuby. U mnoha dětí, které byly po dlouhou dobu izolovány, se vyvine velmi citlivý čich a často se snaží očichávat a olizovat jídlo a lidi. Justin měl tento zvyk obzvláště silný, protože žil obklopený psy. Naučili jsme ho, že toto chování není vždy vhodné. Celou tu dobu odborníci na vývoj řeči učili Justina mluvit a seznamovali ho s nejjednoduššími slovy.

<strong>Rodinný život</strong>

Neuronové sítě v mozku, které byly předtím nečinné a nevyvinuté, začaly reagovat na pravidelnou stimulaci. Chlapcův mozek nasával informace jako houba, chtivý nových zážitků a vjemů. O dva týdny později se Justin zotavil a byl propuštěn z nemocnice a umístěn do pěstounské rodiny.

Během několika následujících měsíců udělal pozoruhodný pokrok. Bylo to nejrychlejší zotavení z těžké sociální izolace, jaké jsme kdy viděli. Stal jsem se optimističtějším ohledně prognózy uzdravení těchto dětí.

O šest měsíců později byl Justin přemístěn do pěstounské rodiny žijící v jiné oblasti. I když jsme jeho novým lékařům nabídli konzultační služby, nakonec kvůli velkému vytížení pacientů vypadl z našeho radaru. Ale často jsme o Justinovi mluvili, když jsme se radili s jinými pěstounskými rodinami s dětmi, které v raném věku zažily zanedbávání a těžkou izolaci.

O dva roky později naše klinika obdržela dopis z malého města – krátké upozornění od Justinových adoptivních rodičů. Informovali o jeho dalších úspěších. V osmi letech byl připraven nastoupit do přípravné třídy základní školy. Dopis obsahoval fotografii Justina v elegantním oblečení. Nesl batoh, v ruce držel krabičku s obědem a stál před školním autobusem. Na zadní stranu fotografie Justin vlastní rukou fixem napsal: “Děkuji, doktore Perry.” Musím přiznat, že jsem neudržel slzy.

Další podrobnosti naleznete v knize psychoterapeuta Bruce Perryho „Chlapec, který byl vychován jako pes“. zen.yandex.ru.

Co je pro dítě lepší: „odpykat si trest“ s matkou nebo žít v dětském domově a s matkou se shledat až po jejím propuštění? Názory adoptivních rodičů a odborníků jsou v materiálu korespondenta nadace „Change One Life“.

Děti mohou pobývat v dětských domovech v nápravných koloniích až 3 roky. Fotografie — russia-reborn.ru

Světlana Stroganová, pěstounka mnoha dětí:

„U nás mají některé kolonie dětské domovy, kde mohou děti vězněných žen narozené ve vězení zůstat se svou matkou až tři roky. No, jak jsme spolu? V dětském domově, kam mají maminky povoleno – někdy na hodinu denně, někdy na 4 hodiny. Někdy ne každý den.

Je zde asi 30 pokojů pro společný pobyt matky a dítěte (celkový počet dětí vězňů ve 13 dětských domovech nápravných kolonií (IK) je cca 700), to je velmi důležité jak pro vývoj dítěte, tak pro rehabilitaci matky, chceme-li po odchodu z kolonie získat společensky adekvátního člověka, nikoliv tvrzeného zločince.

Příběhy některých vězeňkyň jsou šokující. Přicházejí do kolonie jako narkomani a podvodníci, kteří vedou asociální způsob života, stávají se starostlivými matkami, dokonce přestanou kouřit, sní o normálním životě, o rodině, o budoucnosti pro sebe a své dítě. Koneckonců, teoreticky by to měl být výsledek práce vězeňského systému, ne?

Děti mohou pobývat v dětských domovech v nápravných zařízeních do 3 let. Jakmile dosáhnou 3 let, mají si je vyzvednout příbuzní nebo přemístit do dětského domova, kde budou podle personálu sirotčince nebo věznice čekat na propuštění matky.

Pokud mluvíme o společných pokojích pro matku a dítě, představte si, co se stane, když dítěti budou 3 roky: matka je poslána do kolonie, dítě je odebráno (samo, cizími lidmi) a převezeno neznámo kam, kde není matka, kde ho vlastně nikdo nepotřebuje. Dítě zažívá hrozné trauma a způsob, jak se s tímto traumatem v dětském domově vyrovnat, je zpravidla velmi jednoduchý: potrestají ho, aby nekřičelo. Mohou se spojit. Dítě se namočí a odmítá jíst – i to vyžaduje trest.

Matka dál sedí, ale ve vězení a v odpovídajícím prostředí je dítě i nadále v dětském domově. Za pár let se promění v typické traumatizované dítě sirotčince – i z těch nejmilejších andělíčků se stanou dobří manipulátoři, lháři, zloději, násilníci, cynici atd.

Matka vyjde, ale po několika letech se již oprostila od zvyku být matkou a dítě se již proměnilo v někoho, s kým se někdy velmi obtížně vyrovnávají i zkušení adoptivní rodiče, kteří prošli speciálním výcvikem. A nepřipravená, bezmocná, nesocializovaná matka těsně po odsloužení. Často takové děti matky buď nevezmou, nebo si je vezmou a pak je vrátí. A zůstávají v sirotčinci až do svých 18 let. Poté jsou propuštěni. Dopouštějí se trestného činu. Sednou si. Rodí děti a historie se opakuje.

Existuje nějaké řešení? Slyšel jsem různé návrhy:

— Nedávat skutečné tresty těhotným ženám a matkám (souhlasím s tím, že u méně závažných trestných činů je možná potřeba určité uvolnění, ale podle mého názoru by se nemělo používat děti jako zástěrka při páchání trestných činů). Tato možnost má mnoho nevýhod. I když existují i ​​argumenty pro.

— Umožnit dětem žít se svými matkami až do konce období určeného matkám. Je v tom jistý smysl. Matka neztrácí motivaci, dítě je pod dohledem. Ve skutečnosti mluvíme o sirotčinci v kolonii, jako pokračování dětského domova. Ale nedávno například na schůzi prezidia „Matky Ruska“ zazněla věta, že „co se pak stane – dítě sedí ve vězení celé dětství a mládí, pokud matka sedí dlouho nebo doživotně? Tohle by nemělo být!

Upřímně nevím, jestli děti chápou, že jsou ve vězení? Čím budou trpět víc: ostnatým drátem na plotech jejich „domova“, nebo odloučením od matky? Poškodí je, že jejich dětský domov nebo sirotčinec se v podstatě nachází ve vězeňské zóně?

— Přemístit takové děti do pěstounských rodin. U nás málo známý pojem. Jde o dočasné pěstounské rodiny, které si takové děti na určitou dobu přijímají. A když matky vyjdou, vrátí jim děti. V podstatě se jedná o adoptivní rodiče, kteří vytvářejí pro dítě prostředí blízké rodině (ne zcela rodinné, jelikož si dítě i rodiče uvědomují konečnost společného života). Ideální možností by bylo, kdyby byly rodiny pro tento typ interakce s dítětem vhodně připraveny, vybrány, vyškoleny a podporovány. Zde je háček – ani běžní adoptivní rodiče miminek nejsou vždy dobře připraveni, natož tak vážná varianta.

Je těžké si představit sebe v roli pěstouna: vzali jste si dítě, připoutali jste se k němu, dítě si zvyklo chodit do dobré školky/školy/kroužků, našlo si přátele a blízké, prarodiče ho milují a třeba po 4 letech musí jít k volné „ošetřovatelce“, která má špatné bydlení, nemá práci a rozhodně ho nenaučí hrát na violoncello ani tenis.

Tady je například dívka jménem Vika. Sen každého adoptivního rodiče: zdravý, hezký, dobrý charakter, učí se poezii, rád kreslí… Ale je tu jedno „ale“ – maminka bude do roku 2020 ve vězení. To znamená, že když se dostane ven, bude možná muset být dívka vrácena. Nebo možná ne – matky ne vždy berou své děti, často je potřebují jako prostředek k podmínečnému propuštění.

Stává se však, že vyjdou, objeví se, slíbí dítěti „zlaté hory“, dítě čeká a matky zmizí – najdou muže (a s ním místo k životu), otěhotní (aby muž nikam nechodil) a na stávající dítě „zapomněli“ nebo ho na nějakou dobu krmili planými sliby a pak „zapomněli“.

Dítě začíná prožívat silný stres. Dítě se začne zlobit na své adoptivní rodiče – kdo jiný za to může? Máma je standardně dobrá. Pomstí se jim. A pokud se matka ještě rok nebo dva vláčí, pak se život celé rodiny stává velmi těžkým.

Navíc (ta-dam!), jakmile je matka propuštěna, platby adoptivnímu rodiči se zastaví – ne tehdy (pokud) matka dítě převezme, ale hned po propuštění z vězení. Stává se neplaceným opatrovníkem a dostává nějaký příspěvek na děti (od 3 do 16 tisíc rublů měsíčně). Ideální variantou samozřejmě je, když existuje nějaká služba pro socializaci propuštěných. Pak tato služba pomáhá biologické matce získat práci, řešit problémy s bydlením, možná bude potřeba psycholog a podpůrná služba pro adoptivního rodiče pomáhá biologickému dítěti a opatrovníkovi pracovat na sloučení biologické rodiny. Ale to je utopie.

Zatím nemáme ani jasný mechanismus, jak se dítě v těchto případech vrací. Samotné opatrovnické orgány často netuší, co mají dělat. Jednak matka není zkrácena na svéprávnosti, jednak kam a jak to má vrátit a bude to v zájmu dítěte?

Být takovým pěstounem není snadný úkol. Zkuste si to sami představit – mohli byste si na něco takového troufnout? A za 3 tisíce rublů měsíčně, jako v některých regionech? A za 8? A za „šílených“ 16 tisíc měsíčně ve „vykrmené“ Moskvě?

Je legrační hledat vlastní zájem v jednání takových adoptivních rodičů, jak se stalo módou prezentovat v médiích – pravděpodobně je pro lidi těžké uvěřit, že někdo je připraven obětovat své pohodlí a čas pro „cizí“ dítě.

Znám několik pěstounek, které si berou děti a vědí, že se jich jednou budou muset vzdát, a některé už se jich vzdaly. To je opravdu skvělé. “Díky nim.”

Yana Leonova, výkonná ředitelka Charitativní nadace Change One Life:

„Situace s matkami a dětmi v místech zajištění je velmi složitá. Děti si na jedné straně odpykávají tresty s matkami (celý jejich svět je omezen na území kolonie), na straně druhé tyto děti, stejně jako všechny ostatní, svou matku nutně potřebují.

Jsem přesvědčena, že nejdůležitější je kontakt mezi dítětem a jeho matkou, ať je kdekoli. Dítěti je úplně jedno, kde je, pokud je pod ochranou své matky.

Navíc pouto, které vzniká mezi matkou a dítětem (za předpokladu neustálé komunikace s dítětem), dává oběma šanci na normální život v budoucnu. Už není žádným tajemstvím, že skvělé podmínky ústavní péče v dětském domově traumatizují dítě více než pobyt s matkou i za mřížemi. Podle mého názoru je zcela adekvátní zajistit v koloniích právo dítěte být v blízkosti své matky.

Vzhledem k tomu, že v současnosti je málo míst, kde se praktikuje navazování právě onoho spojení mezi dítětem a odsouzenou matkou, často se ukazuje, že dítě vychované v dětském domově a následně v organizaci pro sirotky má malou šanci na umístění do rodiny. Matka se od dítěte odstaví, dítě čeká, ale většinou se po skončení trestu matka nedostaví. To je pro dítě velká rána.

U tzv. pěstounských rodin či profesionálních rodin je samozřejmě před systémem kolektivní výchovy preferována varianta péče o dítě v situaci co nejbližší rodině. Jsou zde ale určité komplikace.

Za prvé, profesionálních rodin je v celostátním měřítku velmi málo (zatím existuje jen málo projektů, za druhé se nesmí zapomínat na pocity a emoce dítěte, za třetí, vzhledem k přerušenému spojení mezi matkou a dítětem a nejasným vyhlídkám osvobozené matky je velmi obtížné předvídat dobrý výsledek příběhu; S profesionální podporou v průběhu celého procesu (od školení profesionální rodiny až po podporu osvobozené matky) může vzniknout mnohem více šťastných příběhů.“

Natalia Gorodiskaya, adoptivní matka mnoha dětí:

„Zažívali jsme propuštění mého otce, dítě, dívka, byla v té době v naší rodině již 2,5 roku. Někdy o tom mluvím. Okamžitě nám přestali platit. Ale byla stále s námi.

Potom otec vzal svou dceru. Po roce se k nám dcera vrátila. A opět bez jakýchkoliv plateb – o jakých penězích bychom se mohli bavit, kdybych věděla, že moje dítě má potíže?! A teprve po šesti měsících nebo roce, už si přesně nepamatuji, byl můj táta zbaven svých práv a my jsme byli schopni formalizovat pěstounskou rodinu. Ale o to nejde. Teď chápu, že jsme psychicky připraveni. Tehdy to bylo neuvěřitelně těžké. A teď – proč ne?